中五學生在3月份公民與社會發展科內地四天考察中，到訪了江西的重點中學-贛洲第一中學。燕京學生在探訪中體驗了當地學校的不同活動，例如模擬聯合國，紅色演講，中華文化及籃球比賽等等。燕京與一中學生透過活動積極交流，體驗兩地學習的異同外，更迅速建立起難得的情誼 。

2025年3月5日下午，學生支援部舉行了「AI世代的語言學習—如何運用AI促進子女的語言發展」的家長工作坊活動。

隨著生成式人工智能(AI)日漸普及，大眾接觸AI的機會大大增加，教育界近年亦積極探索AI協助學生學習的可能性。是次工作坊由校本言語治療師鄭如茵姑娘主持，家長得以了解中學生在語言能力方面的學習需要，並透過體驗活動，讓參加者了解如何運用AI，以協助提升子女的語言及溝通能力。

2025年3月1日晚上，音樂科帶領一班青少年之友到香港大會堂欣賞Spoken Word Music Theatre ，從欣賞舞台音樂同時學習文字創作中的玩味及處理手法。

訓輔部與學校社工2月份邀請了YT（周殷廷先生）到校與高中學生分享渡過低潮時期的信念。YT在活動中分享了自身追夢的堅持與努力，鼓勵燕京學生目標不會一蹴而就，在愈困難的時候愈要相信自己，相信自己付出比別人多的勇氣及堅持，必能 邁向成功之路。學生於活動中積極與嘉賓互動，有學生指YT的分享具啟發性，能鼓勵自身。同時不少學生的臉上亦流露著對夢想的渴求。

2025年2月28日，2A班譚羽涵出席由敬師運動委員會主辦的「向老師致敬2024學生比賽」頒獎典禮，同學以「春風微扇恩桃李 師道長傳接鳯麟」為創作主題，在書簽設計比賽（中一至中六級）中獲得優異獎！

2025年2月26日中三級同學在走出課室期間，參觀了深圳大鵬國家博物館及古城，展開了一場深入的自然環境及歷史文化探索之旅。通過此次活動，他們對深圳的古火山地貌，以及各地的岩石和礦物晶石有了更為全面的了解。這次經歷不僅豐富了同學們的知識，也提升了他們的國民身份認同感。

2025年2月26日，男子籃球隊初級組迎來了學界比賽的第二場分組賽。隊員們一大早便回到學校，積極進行熱身和戰術練習，展現出十足的拼勁和團隊精神。比賽中，教練和隊員靈活地調整策略，以應對對手的不同打法，展現了卓越的應變能力。最終，球隊以34比26的比分取得了勝利，以兩場全勝成績提前晉級下一輪。這場比賽不僅彰顯了隊伍的實力，也體現了他們的團結合作精神。

愛基金英才計劃同學為中一同學及十位老師進行了簡單的健康檢查服務活動，他們為同學及老師度高、磅重、量血壓及分析BMI，期間又帶領老師、同學唱詩及祈禱。同學們在活動中表現專業，積極投入，發揮合作精神及領導才能，學習作榮神益人的好信徒。